DSpace Coleção:http://www.multimidia.ufpa.br/jspui/handle/2011/2232024-03-29T05:46:06Z2024-03-29T05:46:06ZProjeto Educação sem Fronteiras na Amazônia: entrevista com Manoel Silvino Batalha de Araújo (áudio)Leite, Selma Dias.Malcher, Maria Ataide.Seixas, Netília Silva dos Anjos.Paula, Leandro Raphael N. de.http://www.multimidia.ufpa.br/jspui/handle/321654/8812014-01-28T22:15:36Z2010-01-01T00:00:00ZTítulo: Projeto Educação sem Fronteiras na Amazônia: entrevista com Manoel Silvino Batalha de Araújo (áudio)
Autor(es): Leite, Selma Dias.; Malcher, Maria Ataide.; Seixas, Netília Silva dos Anjos.; Paula, Leandro Raphael N. de.
Descrição: Este conteúdo, que faz parte do material multimídia contido no livro Educação sem Fronteiras na Amazônia: trajetória e perspectivas da educação a distância da UFPA, apresenta o relato do professor Silvino Araújo, que relata como se integrou a equipe do curso de Licenciatura em Matemática modalidade a distância e de que forma ganhou experiência e conhecimento sobre as necessidades de formação no Pará e no Brasil. Destaca a importância da EaD para a formação de professores e ressalta que estes professores que estudam a distância com o emprego de tecnologias ficam mais abertos a mudarem suas práticas educacionais. Por proporcionar uma metodologia diferenciada, os alunos que conseguirem se adaptar a esta modalidade formarão uma nova geração de professores que irá melhorar a qualidade da educação. Aborda, ainda, que professores do curso presencial de matemática já estão fazendo uso de ambientes virtuais de aprendizagem em suas disciplinas.2010-01-01T00:00:00ZProjeto Educação sem Fronteiras na Amazônia: entrevista com Selma Dias Leite (áudio)Leite, Selma Dias.Malcher, Maria Ataide.Seixas, Netília Silva dos Anjos.Paula, Leandro Raphael N. de.http://www.multimidia.ufpa.br/jspui/handle/321654/8802014-01-09T14:24:38Z2010-01-01T00:00:00ZTítulo: Projeto Educação sem Fronteiras na Amazônia: entrevista com Selma Dias Leite (áudio)
Autor(es): Leite, Selma Dias.; Malcher, Maria Ataide.; Seixas, Netília Silva dos Anjos.; Paula, Leandro Raphael N. de.
Descrição: Este conteúdo, que faz parte do material multimídia contido no livro Educação sem Fronteiras na Amazônia: trajetória e perspectivas da educação a distância da UFPA, apresenta o relato da professora Selma Leite que discorre sobre a trajetória da educação a distância da Universidade Federal do Pará. A entrevistada destaca que o início do projeto se deu por meio do Programa Multinacional de Educação Média e Superior (PROMESUP), formado por países da America Latina e Cuba. Para colocar em prática na UFPA a educação a distância o grupo de professores envolvidos na implantação, entre eles a entrevistada, sofreu preconceito por parte dos professores que não acreditavam nesta modalidade de ensino.
Destaca a participação da Open University da Inglaterra em apoiar na criação da educação a distancia da UFPA, principalmente para o curso de Matemática. Apresenta a UNIREDE (Universidade Virtual Publica do Brasil) e a Universidade Aberta do Brasil (UAB) como resultados da implantação da educação a distância no Brasil. Evidencia o papel dos consórcios para o fortalecimento da EaD. Aborda, também, como a educação a distância foi inserida no PDI da UFPA.
Relata, também, o percurso de alguns cursos, dentre eles o curso de Licenciatura em Matemática a distância com suas dificuldades iniciais.
Finaliza que no estado do Pará, todos os polos de atendimento aos alunos, em breve, vão disponibilizar por meio da Universidade Aberta do Brasil formação aos seus professores ainda leigos. Sem a educação a distância, isto não seria possível. Aborda, ainda, a necessidade de um planejamento integrado para garantir as oportunidades de acesso com qualidade.2010-01-01T00:00:00ZProjeto Educação sem Fronteiras na Amazônia: entrevista com Midori Makino (áudio)Leite, Selma Dias.Malcher, Maria Ataide.Seixas, Netília Silva dos Anjos.Paula, Leandro Raphael N. de.http://www.multimidia.ufpa.br/jspui/handle/321654/8792014-01-12T18:58:50Z2010-01-01T00:00:00ZTítulo: Projeto Educação sem Fronteiras na Amazônia: entrevista com Midori Makino (áudio)
Autor(es): Leite, Selma Dias.; Malcher, Maria Ataide.; Seixas, Netília Silva dos Anjos.; Paula, Leandro Raphael N. de.
Descrição: Este conteúdo, que faz parte do material multimídia contido no livro Educação sem Fronteiras na Amazônia: trajetória e perspectivas da educação a distância da UFPA, apresenta o relato da professora Midori Makino, que apresenta o papel do tutor no Curso de Licenciatura em Matemática modalidade a distância da Universidade Federal do Pará. Destaca as dificuldades dos alunos em estudar sem acompanhamento do professor e ainda a questão do deslocamento ate o local onde funciona o Curso (polos). Aborda ainda, sua trajetória para se tornar professora. Finaliza comparando o perfil do aluno que estuda na modalidade presencial com o do aluno da modalidade a distância.2010-01-01T00:00:00ZProjeto Educação sem Fronteiras na Amazônia: entrevista com Marlene Rodrigues Medeiros Freitas (áudio)Leite, Selma Dias.Malcher, Maria Ataide.Seixas, Netília Silva dos Anjos.Paula, Leandro Raphael N. de.http://www.multimidia.ufpa.br/jspui/handle/321654/8782014-01-28T15:50:28Z2010-01-01T00:00:00ZTítulo: Projeto Educação sem Fronteiras na Amazônia: entrevista com Marlene Rodrigues Medeiros Freitas (áudio)
Autor(es): Leite, Selma Dias.; Malcher, Maria Ataide.; Seixas, Netília Silva dos Anjos.; Paula, Leandro Raphael N. de.
Descrição: Este conteúdo, que faz parte do material multimídia contido no livro Educação sem Fronteiras na Amazônia: trajetória e perspectivas da educação a distância da UFPA, apresenta o relato da professora Marlene Freitas, que apresenta um histórico da implantação da educação a distancia na Universidade Federal do Pará. Aborda, também, a necessidade de superação de barreiras, principalmente referentes à crença de que um curso a distância não possui a mesma qualidade de que um curso presencial. Ressalta, ainda, a relevância desta modalidade de ensino para região Norte dada sua grandeza territorial, o que dificulta o acesso à educação superior e à qualificação profissional. Destaca a importância do momento em que o Ministério da Educação assumiu uma política de educação a distância, algo que resultou na criação da Universidade Aberta do Brasil, na diminuição da desconfiança com relação à modalidade e na contratação de professores destinados exclusivamente para trabalhar com educação a distância.
Enfatiza que só por meio da educação a distancia será possível prover uma educação profissional e romper com a presença de professores leigos que ainda hoje se encontram atuando no mercado de trabalho.2010-01-01T00:00:00Z