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Título: Projeto Newton: Disciplina de Cálculo 1 (2013/2) - Aulas dos dias 06 e 08/05/2013
Autor(es): Maneschy, Carlos Edilson de Almeida.
Veloso, José Miguel Martins.
Malcher, Maria Ataide.
Diniz, Marcos Monteiro.
Concepção: Este projeto foi idealizado e concebido pelo Gabinete da Reitoria, Assessoria de Educação a Distância, Instituto de Ciências Exatas e Naturais e Instituto de Tecnologia. A concepção pedagógica do projeto é de Cristina Lúcia Vaz, Fernanda Chocron Miranda, José Miguel Martins Veloso, Márcio Lima do Nascimento, Marcos Monteiro Diniz, Maria Ataide Malcher e Marianne Kogut Eliasquevici.
Data de publicação: 2013
Descrição: Este vídeo integra um conjunto de conteúdos em linguagem multimídia desenvolvido para a ação piloto do Projeto Newton. Este produto refere-se a duas aulas expositivas de conteúdo da Disciplina de Cálculo 1, ministradas pelo professor Marcos Monteiro Diniz, nos dias 06 e 08 de maio de 2013, no Auditório da Pós-Graduação do Instituto de Tecnologia da UFPA. Durante os encontros, o professor abordou os seguintes conteúdos: função módulo, função definida por partes, função exponencial, função logarítmica, deslocamento de gráfico e introdução às ideias de limites.
Assunto: Projeto Newton
Engenharia
Cálculo 1
Função
Função módulo
Função exponencial
Função logarítmica
Deslocamento de gráfico
Limite
Ação piloto
Idioma original: pt_BR
Tempo/Tamanho: Vídeo 1 - Parte 1: 12min e 15seg
Vídeo 1 - Parte 2: 13min e 39seg
Vídeo 2 - Parte 1: 13min e 52seg
Vídeo 2 - Parte 2: 15min e 51seg
Vídeo 2 - Parte 3: 10min e 21seg
Vídeo 2 - Parte 4: 11min e 29seg
Vídeo 2 - Parte 5: 13min e 54seg
Vídeo 2 - Parte 6: 12min e 20seg
Vídeo 2 - Parte 7: 12min e 23seg
Vídeo 2 - Parte 8: 15min e 49seg
Créditos: Direção Geral: Miranda, Fernanda Chocron; Veloso, José Miguel Martins; Diniz, Marcos Monteiro; Malcher, Maria Ataide; Eliasquevici, Marianne Kogut.
Concepção Visual: Guedes, Suelen Miyuki Alves; Souza, Weverton Raiol Gomes de.
Direção de Arte: Acquerello Design.
Professor ministrante: Diniz, Marcos Monteiro.
Direção Geral da Aula: Miranda, Fernanda Chocron; Gomes, Gleidson Wirllen Bezerra; Lopes, Suzana Cunha.
Consultoria e gerência técnica: Nascimento, Chrystiam.
Supervisão técnica: Leal, Marcus Anderson Batista.
Direção de fotografia e de imagem: Silva, Marcelo Rodrigues.
Referência: UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ. Gabinete da Reitoria. Assessoria de Educação a Distância. Instituto de Ciências Exatas e Naturais. Instituto de Tecnologia. Projeto Newton: Disciplina de Cálculo 1 (2013/2) - Aulas dos dias 06 e 08/05/2013. Autoria de Carlos Edilson de Almeida Maneschy, José Miguel Martins Veloso e Maria Ataide Malcher. Belém: UFPA, 2013. 2 vídeos (Vídeo 1 - 25min e 54seg) (Vídeo 2 - 1h 45min e 59seg). Disponível em: <http://www.multimidia.ufpa.br/jspui/handle/321654/1106>. Acesso em:
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Nota: O Projeto Newton se constitui sob uma perspectiva inovadora de ensino e aprendizagem na Universidade Federal do Pará. O objetivo é potencializar o processo de construção e compartilhamento do conhecimento utilizando várias práticas pedagógicas, apropriando-se das linguagens mais tradicionais, como a oral, até as linguagens midiáticas contemporâneas, entre as quais se destacam redes sociais e ambientes virtuais de aprendizagem. De modo inicial, a ação piloto do projeto vai envolver os alunos de graduação das Engenharias que ainda no primeiro semestre de suas trajetórias cursarão a Disciplina de Cálculo 1. Por conta desse primeiro desafio, o projeto recebeu esse nome tendo em vista às contribuições de Isaac Newton para a ciência, para a Matemática e especialmente para o Cálculo, com a sua concepção da Teoria das Fluxões, considerado o embrião do Cálculo Diferencial e Integral.
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